Una settimana dedicata all’espressione della creatività
L’espressione creativa è un elemento fondamentale nel percorso di formazione alla Scuola Primaria: è il momento in cui tutte le conoscenze acquisite vengono messe insieme e attuate personalmente dal bambino nella costruzione o comprensione di qualcosa di nuovo.
Per questo abbiamo deciso di dedicare delle giornate alla creatività, con tante esperienze che toccano diverse aree in cui i bambini sono invitati a tirare fuori e toccare con mano quanto hanno conosciuto e imparato in classe e a riproporlo con le loro strategie e i loro strumenti.
Di seguito le attività svolte in classe:
CLASSI PRIME
Con la maestra Arianna e la maestra Margherita, i bimbi hanno costruito delle trottole e si sono divertiti a farle girare. I bambini imparano giocando: oltre a sviluppare la loro creatività e stupirsi di un prodotto interamente realizzato da loro, con la trottola hanno anche consolidato la corretta impugnatura della matita.
Il tema della giornata di mercoledì, invece, era la neve. I bimbi hanno disegnato i fiocchi sul quaderno e scritto la filastrocca freddolosa. Hanno poi decorato la pagina con le palline di neve, fatte con l'ovatta e con i brillantini e disegnato i fiocchi di neve con l'ausilio delle figure geometriche.
CLASSI SECONDE
Con il maestro Umberto, dopo aver studiato gli aggettivi in inglese, i bambini hanno composto un serpentone per decorare la classe: ognuno ha scritto un aggettivo e lo ha illustrato su un cartoncino.
Poi tutti insieme abbiamo aiutato il maestro Umberto a costruire il serpentone che ora si trova sulla parete della nostra classe.
Sfruttando una giornata di sole, i bambini hanno svolto delle attività all’aperto: insieme alla maestra Laura e alla maestra Emanuela hanno realizzato varie opere d’arte, utilizzando il materiale reperito in giardino.
CLASSI TERZE
Con la maestra Elisa e la maestra Martina, i bimbi hanno imparato come si forma la neve e scoperto la simmetria dei fiocchi. Così in classe ognuno ha realizzato i suoi fiocchi di neve.
Abbiamo poi osservato tante immagini e scoperto che nella realtà molte cose sono simmetriche (animali, numeri, lettere).
CLASSI QUARTE
Ai bimbi delle quarte la maestra Laura e il maestro Gabriele hanno proposto un’attività di scrittura creativa collettiva: tutti i bambini della classe hanno contribuito all’invenzione di una storia: una ruota colorata girava e faceva uscire un nome, chi veniva selezionato aggiungeva una frase alla storia.
CLASSI QUINTE
Con la maestra Jasmine la classe ha realizzato le tessere di “Poliminix” per giocare ed esercitarsi a costruire le forme geometriche.
Con la maestra Caterina e la maestra Sonia invece i bimbi hanno composto delle poesie in italiano e in inglese.