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SCUOLA DELL'INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA I GRADO
LICEO CLASSICO
LICEO ARTISTICO

PERCHé SIAMO DIFFERENTI

Una scuola diversa in 5 punti

  1. Ciascun allievo è accompagnato a scoprire se stesso da adulti che guardano alla sua unicità, ai suoi talenti e alle sue potenzialità.
  2. Ci rinnoviamo continuamente: aiutiamo gli alunni a stare davanti ai cambiamenti della contemporaneità.
  3. Vogliamo offrire la migliore esperienza formativa possibile: pensiamo che il successo scolastico passi attraverso il coinvolgimento che ci fa affrontare insieme anche le fatiche in un luogo desiderabile per chi lo vive quotidianamente. 
  4. Siamo connessi al mondo e ci ridisegnamo nell’incontro con l’altro: studenti, docenti, personalità e istituzioni estere.
  5. Siamo un cantiere sempre aperto al paragone con la realtà perché gli allievi possano diventare protagonisti in un Paese che guarda al futuro non smarrendo la sua identità culturale e incrementando la sua valenza socio-economica. 

Questo è ciò che ci rende una scuola differente, dove vivere, imparare, crescere.

Abbiamo la strada, abbiamo la meta: vogliamo camminare insieme alle famiglie, insieme ai docenti, insieme agli allievi, con loro e per loro.

"Vita in corso", il film di Emmanuel Exitu sulle Scuole Dedalo

Guarda il film

Dedalo: solo lo stupore conosce

  1. L’istituto S. Orsola è una scuola libera mossa da responsabilità e passione per l’educazione dei giovani, che garantiscono ai loro alunni una solida conoscenza e crescita personale e contribuiscono con la propria identità cattolica allo sviluppo dell’intera società e all’inserimento in essa di persone mature, portatrici di cultura e propositività.

L’AVVENTURA EDUCATIVA

Il compito dell’educatore e della scuola è quello di sollecitare, favorire, insegnare il confronto con la realtà, senza mai porsi con la propria misura come termine ultimo di paragone. L’adulto diventa così per il giovane colui che ha già mosso alcuni passi nella realtà e che quindi è ragionevole e conveniente seguire affinché un’analoga esperienza possa ripetersi per sé. Il primo criterio educativo è la tensione alla verità poiché essa è il fine di ogni conoscenza. In secondo luogo l’esperienza didattica deve sostenere e favorire il raggiungimento di una sintesi personale fra i problemi della vita e i risultati del sapere, acquisiti mediante lo studio. Ancora, la scuola deve rendere esperti i giovani dei diversi metodi di approccio che la realtà richiede e dei diversi linguaggi e strumenti di cui le discipline fanno uso. Infine, solo nella dimensione comunitaria la proposta educativa è attualmente viva e in essa la persona può essere favorita nell’impegno e nel rischio di una verifica.

L’INCONTRO CON IL MAESTRO
Il progetto educativo della scuola è legato alla figura dell’adulto o maestro che incarna in modo vivo l’appartenenza alla tradizione che propone. Educare significa fare esperienza insieme: il coinvolgimento personale dell’alunno, il fare insieme all’adulto e agli altri compagni, l’apporto originale che ciascuno può attivamente dare ne sono elementi indispensabili.

IL RISCHIO EDUCATIVO: LA PEDAGOGIA DELLA PROVA
La proposta didattica esige sempre il rischio della libertà senza il quale ogni programma educativo è destinato a rimanere infruttuoso. La valutazione, in questa prospettiva, ha per oggetto il cammino percorso e la consapevolezza critica acquisita.

UN UNICO VIAGGIO DALL’INFANZIA AI LICEI
La didattica di Dedalo Onlus | S. Orsola punta sulla continuità del percorso formativo. Dall’Infanzia ai Licei gli allievi iniziano e proseguono un percorso che li porta a maturare progressivamente e a sviluppare in modo unitario le proprie conoscenze. La continuità didattica è un valore irrinunciabile, praticato in tutte le articolazioni possibili, pedagogiche e organizzative. 

Il nostro fare scuola sfida la libertà e favorisce l'esperienza.

Marco Masi

LA SCUOLA OGGI

Gita di classe in natura

Le uscite didattiche, gli spettacoli teatrali, la partecipazione a iniziative culturali esterne alla scuola arricchiscono il patrimonio culturale degli allievi, ma anche dei docenti. I soggiorni studio di più giorni consentono delle vere e proprie full immersion nell’esperienza conoscitiva.

Il rapporto con le famiglie costituisce un nucleo imprescindibile per il realizzarsi del progetto educativo. Il contributo della famiglia è infatti fondamentale per intercettare il percorso di crescita più adeguato. Per questo le occasioni di incontro e dialogo sono centrali nel calendario scolastico.

La scuola guarda ad ogni allievo predisponendo le strade di lavoro più utili alla sua crescita e al raggiungimento dei risultati. Partendo dai talenti e dalle capacità di ognuno, si valorizzano le eccellenze e si accompagnano tutti gli allievi rispettandone i tempi e le modalità di apprendimento.

CERTIFICAZIONI CAMBRIDGE ASSESSMENT ENGLISH

Gita di classe in natura

Le uscite didattiche, gli spettacoli teatrali, la partecipazione a iniziative culturali esterne alla scuola arricchiscono il patrimonio culturale degli allievi, ma anche dei docenti. I soggiorni studio di più giorni consentono delle vere e proprie full immersion nell’esperienza conoscitiva.

Il rapporto con le famiglie costituisce un nucleo imprescindibile per il realizzarsi del progetto educativo. Il contributo della famiglia è infatti fondamentale per intercettare il percorso di crescita più adeguato. Per questo le occasioni di incontro e dialogo sono centrali nel calendario scolastico.

La scuola guarda ad ogni allievo predisponendo le strade di lavoro più utili alla sua crescita e al raggiungimento dei risultati. Partendo dai talenti e dalle capacità di ognuno, si valorizzano le eccellenze e si accompagnano tutti gli allievi rispettandone i tempi e le modalità di apprendimento.

CERTIFICAZIONI CAMBRIDGE ASSESSMENT ENGLISH

Il bilinguismo, veicolato da insegnati madrelingua per 11 ore settimanali, potenzia l’attitudine dei bambini a stabilire nessi e a creare sintesi e concetti progressivamente più complessi e significativi. Utilizzato anche nelle Primarie inglesi e americane, il metodo Jolly Learning propone un approccio multisensoriale per l’apprendimento della lettura e scrittura. La classe quinta si arricchisce di percorsi disciplinari in lingua per Scienze e Geografia. Nell’ultimo anno della Scuola Primaria la didattica bilingue prepara per l‘esame Cambridge Key English Test (KET).

Gli allievi svolgono 11 ore di attività in inglese che comprendono anche Geografia e Scienze. Nella Scuola Sec. di I grado inizia un percorso che porterà gli studenti ad affrontare le certificazioni Cambridge English: PET nel corso della seconda media e FIRST al termine della terza media.
Per i nuovi iscritti provenienti da scuole primarie non bilingue sono disponibili corsi propedeutici di inglese.

professoressa scrive alla lavagna

Il nostri Licei hanno potenziato l’insegnamento della lingua inglese, perché gli allievi siano aperti al mondo e abbiano la possibilità di scegliere percorsi universitari o lavorativi all’estero. La parola potenziamento non indica soltanto un incremento delle ore di lezione di lingua, ma anche e soprattutto una didattica strutturata attorno all’idea che si impara l’inglese se si impara in inglese. 

COLLABORAZIONI E RETI

Nella realizzazione delle proprie finalità educative e orientative, le Scuole Dedalo ritengono molto importante l’interazione con il territorio nelle sue diverse espressioni. La Scuola accoglie e partecipa a tutte le eventuali proposte provenienti dal territorio (privati, associazioni ambientaliste, umanitarie,…): corsi, concorsi, progetti, manifestazioni, eventi. Ecco i nostri partner.

SOSTIENICI

5X1000 A DEDALO ONLUS: UN PICCOLO GESTO. UN GRANDE PROGETTO

Il 5X1000 alle Scuole Dedalo
Le nostre scuole da sempre sono impegnate nella promozione della libera scelta educativa, nell’accoglienza e nell’educazione di bambini e ragazzi. Grazie al 5×1000 abbiamo potuto raddoppiare nelle nostre scuole di Como, Roma e Milano le ore di sostegno agli alunni con bisogni speciali, a finanziare decine di borse di studio e a rinnovare le infrastrutture tecnologiche. Solo nell’anno scolastico scorso, grazie anche al tuo aiuto, abbiamo potuto offrire più di 6.000 ore di sostegno ai nostri studenti. Vogliamo permettere a tutti di poter accedere alla nostra proposta educativa, non rinunciando alla libertà di scelta. Il tuo 5×1000 è un contributo prezioso per proseguire insieme questa missione.

Cosa è il 5X1000?
Si tratta di una quota pari al 5 per mille dell’imposta sul reddito delle persone fisiche a cui lo Stato rinuncia per sostenere il mondo del no profit. 

Come funziona?
Nella dichiarazione dei redditi indica il codice fiscale della COOPERATIVA SOCIALE DEDALO ONLUS ( 02236520132) nella sezione dedicata alle ONLUS. 

Quanto costa?
Aderire all’iniziativa del 5X1000 è totalmente gratuito.

Come utilizzeremo il tuo 5×1000?

  • aiutare le famiglie in difficoltà economica per sostenere le spese scolastiche;
  • aumentare le ore di sostegno per tutti gli alunni con disturbi di apprendimento;
  • migliorare le dotazioni della scuola tramite l’acquisto di nuovi strumenti e dispotivi.

Il DPCM del 23 luglio 2020 ha introdotto, per i beneficiari dei contributi “Cinque per mille”, l’obbligo di pubblicare sul proprio sito web gli importi percepiti e il rendiconto con la relazione illustrativa dell’utilizzo. Scarica il rendiconto dell’ultimo anno trascorso a questo link.